ที่ |
ID |
รายการแข่งขัน |
สถานที่ |
วันที่ |
เวลา |
หมายเหตุ |
1 |
282 |
การแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ม.1-ม.3 |
โรงเรียนบรบือ อาคารเรียน5 ชั้น 2 ห้อง 522 |
11 ต.ค. 2560
|
09.00-15.00 |
- |
2 |
283 |
การแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ม.4-ม.6 |
โรงเรียนบรบือ อาคารเรียน5 ชั้น 2 ห้อง 525 |
11 ต.ค. 2560
|
09.00-15.00 |
- |
3 |
677 |
การประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทสร้างทฤษฎีหรือคำอธิบายทางคณิตศาสตร์ ม.1-ม.3 |
โรงเรียนบรบือ อาคารเรียน5 ชั้น 3 ห้อง 534,535 |
11 ต.ค. 2560
|
09.00-15.00 |
- |
4 |
678 |
การประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทสร้างทฤษฎีหรือคำอธิบายทางคณิตศาสตร์ ม.4-ม.6 |
โรงเรียนบรบือ อาคารเรียน5 ชั้น 3 ห้อง 536,537 |
11 ต.ค. 2560
|
09.00-15.00 |
- |
5 |
679 |
การประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้ในคณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ ม.1-ม.3 |
โรงเรียนบรบือ อาคารเรียน5 ห้อง ใต้ถุนอาคาร 5 |
11 ต.ค. 2560
|
09.00-15.00 |
- |
6 |
680 |
การประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้ในคณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ ม.4-ม.6 |
โรงเรียนบรบือ อาคารเรียน5 ห้อง ใต้ถุนอาคาร 5 |
11 ต.ค. 2560
|
09.00-15.00 |
- |
7 |
286 |
การแข่งขันสร้างสรรค์ผลงานคณิตศาสตร์โดยใช้โปรแกรม GSP ม.1-ม.3 |
โรงเรียนบรบือ อาคารเรียน5 ชั้น 3 ห้อง 531 |
11 ต.ค. 2560
|
09.00-15.00 |
- |
8 |
287 |
การแข่งขันสร้างสรรค์ผลงานคณิตศาสตร์โดยใช้โปรแกรม GSP ม.4-ม.6 |
โรงเรียนบรบือ อาคารเรียน5 ชั้น 3 ห้อง 531 |
12 ต.ค. 2560
|
09.00-15.00 |
- |
9 |
288 |
การแข่งขันคิดเลขเร็ว ม.1-ม.3 |
โรงเรียนบรบือ อาคารเรียน5 ชั้น 3 ห้อง 532 |
11 ต.ค. 2560
|
09.00-15.00 |
- |
10 |
289 |
การแข่งขันคิดเลขเร็ว ม.4-ม.6 |
โรงเรียนบรบือ อาคารเรียน5 ชั้น 3 ห้อง 533 |
11 ต.ค. 2560
|
09.00-15.00 |
- |
11 |
688 |
การแข่งขันต่อสมการคณิตศาสตร์ (เอแม็ท) ม.1-ม.3 |
โรงเรียนบรบือ อาคารเรียน5 ชั้น 2 ห้อง 528 |
11 ต.ค. 2560
|
09.00-15.00 |
- |
12 |
689 |
การแข่งขันต่อสมการคณิตศาสตร์ (เอแม็ท) ม.4-ม.6 |
โรงเรียนบรบือ อาคารเรียน5 ชั้น 2 ห้อง 527 |
11 ต.ค. 2560
|
09.00-15.00 |
- |
13 |
690 |
การแข่งขันซูโดกุ ม.1-ม.3 |
โรงเรียนบรบือ อาคารเรียน5 ชั้น 2 ห้อง 524 |
11 ต.ค. 2560
|
09.00-15.00 |
- |
14 |
691 |
การแข่งขันซูโดกุ ม.4-ม.6 |
โรงเรียนบรบือ อาคารเรียน5 ชั้น 2 ห้อง 523 |
11 ต.ค. 2560
|
09.00-15.00 |
- |